凌家滩遗址坐落于安徽省含山县，是新石器时代晚期极具代表性的文化遗产，以其独具特色的玉器文化而闻名遐迩。通过对该遗址的系统考古发掘，不仅揭示了长江中下游地区早期文明的独特样貌，更为探索史前玉器文化的演进及中华文明起源提供了珍贵实证。面对遗址中丰富的出土文物与海量考古资料，如何有效整合信息、深化学术研究并实现科学普及，已成为当前该领域的重要发展方向。为此，构建凌家滩遗址考古资源知识图谱，以系统化与结构化的方式梳理相关考古信息，旨在为学术研究、文化遗产保护及公众科普提供坚实的支撑与参考依据，其不仅有助于推动凌家滩遗址价值的阐释，亦将促进民众对中华文明早期发展脉络的深入理解。

推动民宿旅游高质量发展是促进旅游业转型升级与助力乡村振兴的重要路径。以环巢湖地区为案例，聚焦乡愁情感维度，探讨其与民宿旅游的融合机制与发展策略。研究发现，当前环巢湖地区民宿旅游在乡愁价值转化过程中面临三大层面的挑战：在核心矛盾层，存在乡愁激发机制浅表化与文化符号提炼不足的问题；在系统支撑层，表现为基础设施不完善与产业协同机制缺位；在体验载体层，则体现为餐宿服务同质化与文娱活动形式单一。针对上述问题，提出应通过深化乡愁元素挖掘、营造家的归属感、完善基础设施建设、构建区域协同网络、创新餐宿与文娱体验等系统性对策，以实现乡愁元素与民宿旅游的深度融合，推动环巢湖地区民宿旅游的特色化与高质量发展。

基于2012—2022年中国278个地级市的面板数据，采用熵值法测度新质生产力水平，构建固定效应模型检验其对中国制造业出口升级的影响及作用机制。结果表明，新质生产力显著促进了制造业出口升级，在利用剔除特殊年份、删减控制变量等一系列检验方法后，这一结论依然成立。机制分析表明，新质生产力可以通过改善产业结构推动制造业出口升级。进一步研究表明，新质生产力对制造业出口升级的影响存在区域异质性：非东北地区和高政府科技投入地区，新质生产力显著促进制造业出口升级；东北地区，新质生产力对制造业出口升级影响不显著。时间异质性发现，2015年及之前，新质生产力对制造业出口升级影响不显著；2015年后，新质生产力显著促进制造业出口升级。研究检验了新质生产力、产业结构、制造业出口升级的内在逻辑，为政府制定相关政策提供了科学依据和参考方向。

近年来，环境、社会与治理（ESG）已成为资本市场关注的热点。各大行业中的企业致力于提升自己的ESG表现。在市场竞争环境中，为探讨企业的策略选择与其最优定价、ESG努力程度的关系，构建一个基于W-S小世界网络的复杂网络演化博弈模型，其中费米规则被用于演化机制。借助数值仿真技术，探讨政府补助和消费者属性对企业策略选择的影响。结果表明，在市场资源均匀分配的情形下，多数企业选择ESG策略；而在随机分配的情形下，仅有部分企业选择ESG策略。消费者价格敏感系数对选择ESG策略的企业比例成反比例关系，消费者的绿色偏好对企业选择ESG策略呈正比例关系。对比两种市场资源分配情形，发现企业规模差异会对ESG策略选择产生负面影响。

以2010—2023年沪深A股上市公司为研究对象，实证检验企业ESG漂绿对股价同步性的影响及其内在机制。研究发现，企业ESG漂绿与股价同步性显著负相关，即漂绿行为越严重，股价同步性越低。机制检验表明，ESG漂绿增加资本市场“干扰噪音”，降低整体信息透明度，引发投资者非理性交易，最终导致股价同步性下降。异质性检验发现，上述效应在国有企业、低分析师关注度以及高污染行业的企业中更为凸显，这表明在外部监督较弱或漂绿动机更强的样本中，其信息扭曲作用更为剧烈。基于“非理性行为观”从“信息噪音”视角揭示了企业ESG漂绿对资本市场定价效率的隐性成本，为监管机构识别与治理漂绿行为、保护投资者利益提供经验证据与政策启示。

为了探究数字金融对信托公司盈利能力的影响路径，从全国68家信托公司中，以2014—2023年63家稳健经营的信托公司为样本展开实证研究，首先，利用文本挖掘法构建数字金融关键词库，并通过主成分分析法合成数字金融发展指数，随后以总资产收益率衡量其盈利能力，非息收入作为中介变量，最后利用面板固定效应模型进行了实证检验。研究结果表明，信托公司的数字金融发展能显著提升其盈利能力。机制分析表明，数字金融水平主要通过优化收入结构、提升非息收入占比进而增强盈利能力。异质性检验揭示，大中型信托公司利用数字金融提升盈利的效果更为显著。根据研究结论，提出了相应的政策建议，为信托公司通过发展数字金融以提升盈利和转型提供了实证依据，也为监管部门加强数字金融基础设施建设提供了行业指引。

文章主要研究了具有时滞和阻挫的Kuramoto模型在一般网络结构下的同步行为。具体地，对于全时滞Kuramoto模型，在任意两个振子具有共同的影响振子的网络结构下，及在大耦合强度，小时滞和小阻挫的充分性框架下，首先建立了关于相位直径的一阶耗散微分不等式，得到相位直径的一致小有界性。进一步，通过构造能够控制频率的直径Lyapunov泛函，分析其动力学行为，最后证明频率直径以指数速率衰减，从而得到系统渐近呈现完全频率同步行为。

新能源汽车制造商面临资金短缺问题，为解决资金不足困难，制造商采取预售融资或预售融资与银行贷款组合方式。通过构建制造商和零售商组成的Stackelberg博弈模型，研究了在市场需求不确定环境下，制造商的最优生产量、融资决策以及零售商的最优预购决策。研究发现，当制造商实施预售后资金充足，最优生产量与订单量、自有资金量等因素有关；当制造商实施预售后资金不足，最优生产量与自有资金量有关，与订单量无关；零售商的最优预购量与批发价，预购折扣、资金占用成本以及产品的残值有关。所建立的随机需求下资金约束供应链决策模型可为“长生产-短销售”产品的运营优化提供理论依据与方法支撑。

近年来中国生育率持续下降，预测中国未来人口数量并进行相应调控尤为重要。基于此，选取2015年至2024年间河南、上海和贵州的生育率数据，通过建立融合时变缓冲算子、分数阶差分及非线性建模的混合时变缓冲算子预测模型（DFCM-TB），对三省生育率时间数据序列进行拟合与预测并检验模型效果。结果表明，该模型的拟合平均绝对百分比误差（MAPEs）、预测平均绝对百分比误差（MAPEp）以及均方根误差（RMSE）等指标均低于传统灰色模型，展现出较高的精度和稳定性。在此基础上，将该模型应用于中国生育率趋势预测，结果与历史变化轨迹相符，可为国家卫生健康委员会在制定人口战略与调节生育政策时提供量化参考与科学依据。

运用文献资料、逻辑分析等方法，在回顾社区体育服务智慧治理内涵相关研究的基础上，以国家发挥新型举国体制优势，实现公共治理质量、公平性与可持续性的共生发展为研究导向，分析社区体育服务智慧治理“不可能三角”的破解策略。从社会基础、技术逻辑、制度环境和价值伦理4个维度分析社区体育服务的智慧治理限度：数字鸿沟与参与壁垒，工具理性与复杂需求的脱嵌，规则滞后与治理盲区，效率至上与伦理价值冲突。进而从分层治理、社会参与、技术优化、制度创新、价值共生方面提出突破限度的路径：建立底线刚性弹性适配框架；重塑全链条帮扶网络；开发包容性可持续技术包；构建激励相容的规则体系；实现工具理性跃迁价值理性。最终服务于构建社区体育服务智慧治理的效率、公平和可持续共生发展的“韧性三角”。

青少年体质健康管理面临数据孤岛化、技术滞后性与治理碎片化等系统性挑战，亟待从系统整合视角探寻破解之道。为此，基于社会技术系统理论，构建“技术嵌入-组织调适-制度协同”三维分析框架，探讨数字孪生技术驱动青少年体质健康管理系统重构的创新路径。研究发现，数字孪生技术通过动态健康画像、跨部门协同与数据规范三重机制推动系统变革：技术层面，突破静态数据局限，构建实时监测与智能预警体系；组织层面，整合政府、学校、家庭资源，形成网络化协同治理格局；制度层面，创新数据标准与隐私保护机制，强化治理韧性。最终，提出“技术赋能-组织转型-制度适配”三位一体的螺旋式演进路径，为青少年体质健康管理的智能化转型提供理论支撑与实践指引。

我国专业学位研究生教育的发展实质上是专业学位研究生教育与环境持续互动、相互塑造的动态过程，呈现鲜明的生态特性。基于生态系统理论，可将其所处环境划分为微观、中观、宏观和全球宏观四个嵌套的系统层次。为了应对多重现实生态困境，通过剖析微观系统生态位重叠、中观系统实践共同体虚化、宏观系统价值取向偏差和全球宏观系统逆全球化趋势等关键变量，揭示“学术漂移”、教育合作浅表化、育人文化异化、教育国际化受阻等现象及成因，从重塑多元共生的生态化价值引领、构建协同联动的教育治理体系、完善产教融合的人才培养模式、创设多链耦合的知识创新网络、打造持续改进的质量保障机制、开拓互利共赢的教育开放格局六个方面探讨纾解对策。

为提升应用型高校电类工程教育质量，针对教师工程教学能力薄弱与课程体系对人才培养支撑不足的问题，以教师工程教学知识（EPCK）诊断与课程体系重构为主线开展系统改革。构建了涵盖工程学科知识（EK）、教学法知识（PK）与工程实践知识（EPK）三维度的教师EPCK评价框架。在此基础上，以师生“实践共同体”为核心推进课程体系重构，通过“EPK强化”与“EPK-PK融合”双轮驱动，同步构建基础实践课程与综合项目式课程体系。实践表明，该模式有效促进了产教深度融合，显著提升了学生的工程实践能力与创新竞赛水平，为应用型高校电类工程教育改革提供了系统性实施路径。

在课程思政建设与教育数字化转型背景下，依托AI教学工具赋能混合式教学，探索线性代数课程思政融入路径。构建“课前引导—课中深化—课后巩固”闭环教学模式，结合线性代数课程核心知识点，挖掘家国情怀、科学精神等思政元素，设计多元化教学案例，建立“线上+线下”“过程+结果”的综合评价体系。教学实践表明，该模式可有效突破教学难点、提升思政教育实效性，实现知识传授、能力培养与价值塑造的统一，对推动线性代数教学改革、培育新时代高素质人才具有重要意义。

化工原理课程教学与化工实验大赛的深度融合是提升化工专业人才培养质量的重要路径。基于传统教学中理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题，提出“课程-大赛”互动模式的共性框架，通过整合教学内容与大赛需求创新教学方法，强化师资指导能力，推动理论知识向实践能力转化。综合省内多所高校的实践反馈，该模式在提升学生工程素养、创新能力及竞赛成绩方面效果显著，“理论—实践—竞赛”的闭环体系为深化高校教学改革提供了可推广的经验范式。研究亦指出需优化资源配置、完善评价体系以应对挑战，未来可拓展校企合作，深化产教融合，为化工教育高质量发展提供实践参考。

以煅烧法制备了CuO@TiO₂、Co₃O₄@TiO₂等复合纳米材料，通过X射线粉末衍射（XRD）以及扫描电镜（SEM）对复合材料进行结构表征，最后以对硝基苯酚（4-NP）还原为探针反应，对比评价不同金属氧化物负载体系的催化活性，并通过控制变量法，系统考察催化剂用量、反应温度、NaBH₄用量及4-NP初始浓度等关键参数对催化反应速率的影响规律。该实验涵盖纳米材料合成、结构表征与催化性能评估全过程，内容设计合理、操作安全可控、现象直观显著，兼具基础性与前沿性，有助于提升学生的实验操作能力、科学探究素养及对纳米催化领域的认知深度。