巢湖学院学报 ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (2): 99-106.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2024.02.013
张鑫:云南师范大学 外国语学院;Frank Hang XU:长春光华学院 跨文化研究院
ZHANG Xin:School of Foreign Languages and Literature, Yunnan Normal University;Frank Hang XU:Intercultural Communication Research Institute, Changchun Guanghua University
摘要: 文章采用多模态话语分析视角,结合Charteris-Black的批评隐喻分析方法和认知语言学的概念整合理论,建构多模态批评隐喻的认知分析框架,并以60幅“扫黑除恶”漫画为语料,从认知视角剖析漫画背后的意识形态和内在含义。研究结果表明,“扫黑除恶”漫画中运用了方位隐喻和战斗隐喻,其目标喻围绕“执法人员”“黑恶势力”和“保护伞”这三个方面展开,结合图案模态、文字模态和多种隐喻建构了多模态“击打场景”“除虫场景”以及“拔伞场景”。多模态批评隐喻的认知分析框架可以深度解释漫画背后含义的生成机制和认知机制,对于深层次理解漫画有较好的启发和借鉴意义。
中图分类号: