摘要： 本研究采用SPSS22.0中文版,对362名学前儿童早期阅读兴趣及父亲教养投入的调查数据进行录入分析。结果显示，儿童早期阅读兴趣与父亲教养投入均处于中等水平，二者之间存在显著相关性，且教养支持、休闲生活、信息获得、生活照顾、发展规划五个一阶因子对早期阅读兴趣有不同程度的预测作用。研究结果提示，父亲应增强教养参与意识，尤其需要关注在休闲生活等方面的参与性；家庭成员以及政府、社区等社会力量应积极配合形成合力，鼓励父亲参与。
中图分类号:
朱小泉. 父亲教养投入对学前儿童早期阅读兴趣的影响及启示[J]. 巢湖学院学报, 2020, 22(4): 148-156.
ZHU Xiao-quan. The Influence of Father's Involvement on Children's Early Reading Interest[J]. Journal of Chaohu University, 2020, 22(4): 148-156.
