摘要: “四有”好老师是发展教育的希望,实现中国特色社会主义教育强国的希望,建设中国特色社会主义现代化强国的希望,中华民族伟大复兴的希望。“四有”是好老师的基本素养,“四有”凝聚到一点上就是好老师应具有高尚情怀。高尚情怀是好老师第一标准、第一素养,是“四有”的情感基础和情感动力。好老师要具有高尚情怀必须厘清“高尚情怀是什么,具有什么样的高尚情怀和怎样才能具有高尚情怀”等问题,探究好老师高尚情怀基本内涵及其价值成为必要。
中图分类号:
梁修德. “四有”老师高尚情怀基本内涵及价值意蕴[J]. 巢湖学院学报, 2022, 24(6): 158-164.
LIANG Xiu-de. On the Idea, Meaning and Value of the Nobility Spirit of a Good Teacher
with "Four Characteristics"[J]. Journal of Chaohu University, 2022, 24(6): 158-164.