摘要: 成果导向教育(OBE)模式自提出起便获得了高等教育界的高度重视和认可,深刻地影响了大学课程改革。应用型高校商务英语核心课程教学一直存在诸多共性问题,如课程定位不清晰、教材选用缺乏针对性、教学方法比较单一等。在建设应用型高水平大学的背景下,高校应借鉴OBE模式,分析商务英语核心课程教学现状、厘清改革思路、明确课程定位、合理选用教材、重视学生参与、加强教师队伍建设,有针对性地找寻课程改革的合适路径。
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高洁, 李吟. OBE模式下应用型高校商务英语核心课程教学改革研究[J]. 巢湖学院学报, 2020, 22(5): 146-152.
GAO Jie, LI Yin. Research on the Reform of Business English Core Courses on the Basis of OBE
in Application-Oriented Universities[J]. Journal of Chaohu University, 2020, 22(5): 146-152.