巢湖学院学报 ›› 2026, Vol. 28 ›› Issue (3): 110-115+128.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2026.03.014

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人工智能背景下线性代数课程思政教学研究与实践

郝江锋,李宝萍,徐富强,宋皓:巢湖学院 数学与大数据学院   

  1. 巢湖学院 数学与大数据学院,安徽 巢湖 238024
  • 收稿日期:2026-05-04 出版日期:2026-06-25 发布日期:2026-10-01
  • 作者简介:郝江锋(1981—),男,安徽潜山人,巢湖学院数学与大数据学院副教授,主要从事模糊预测与决策、概率论与数 理统计研究。
  • 基金资助:
    安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2024dzxkc118、2025jxgl042);巢湖学院一流课程建设项目(项目编号:chylkc035)

Research and Practice on Ideological and Political Education in Linear Algebra Courses in the Context of Artificial Intelligence

  • Received:2026-05-04 Online:2026-06-25 Published:2026-10-01

摘要: 在课程思政建设与教育数字化转型背景下,依托AI教学工具赋能混合式教学,探索线性代数课程思政融入路径。构建“课前引导—课中深化—课后巩固”闭环教学模式,结合线性代数课程核心知识点,挖掘家国情怀、科学精神等思政元素,设计多元化教学案例,建立“线上+线下”“过程+结果”的综合评价体系。教学实践表明,该模式可有效突破教学难点、提升思政教育实效性,实现知识传授、能力培养与价值塑造的统一,对推动线性代数教学改革、培育新时代高素质人才具有重要意义。

关键词: 人工智能, 线性代数, 课程思政, 混合式教学, 教学改革

中图分类号: 

  • G641