摘要： 文章以成果导向教育(OBE)理念为指导，改革实变函数课程教学，旨在提升学生数学素养与问题解决能力。通过重构课程内容、创新AI辅助混合式教学、构建多元化评价体系，构建以学习成果为导向的“三位一体”教学模式。结果显示，改革显著提高了学习效果，依托AI辅助增强了学生课堂参与度与自主学习能力，过程性考核为教学提供及时反馈，优化了教学策略。改革不仅提升了学生学习能力，还促进了其综合素质发展，具有重要教育意义与应用价值。
中图分类号:
查星星, 陈佩树, 郝江锋, 程一元. 基于OBE理念的“三位一体”实变函数课堂教学改革研究[J]. 巢湖学院学报, 2026, 28(2): 110-115.
