巢湖学院学报 ›› 2020, Vol. 22 ›› Issue (3): 104-111.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2020.03.016
李海斌,谢发之,冯绍杰,丁益,张峰君:1.安徽省先进建筑材料工程实验室 2.安徽建筑大学,材料与化学工程学院
LI Hai-bin,XIE Fa-zhi,FENG Shao-jie,DING Yi,ZHANG Feng-jun
摘要: 为提高高校实验室的安全管理能力,基于高校实验室安全的研究现状,在新工科背景下分析高校实验室风险的主要来源,总结实验室风险控制的原则与工具,提出防范高校实验室风险的措施与建议。新工科和高校实验室安全是现阶段研究热点。研究结果表明,实验技术与人员意识风险是导致其他风险产生的主要原因,高校实验室风险随环境风险因素的增多而增大,风险意识会随时间延长而逐渐减弱。针对实验室风险识别、评估与控制的工具有很多,需要根据实验室的实际状况选择合适的工具,在时代背景下高校需要与时俱进、因地制宜与相互协作来管理实验室安全。
中图分类号: