摘要： “三全育人”旨在从人员、时间、空间三个维度进行新时代的高校立德树人工作，其理论的提出具有深刻的历史背景与现实依据；但是在“三全育人”与高校学生党建育人的结合中，存在着尚未形成系统合力、未能形成有效衔接以及二者之间的有机联动不足等问题；针对于此，应当以理论创新引领“三全育人”与高校党建育人的结合，以制度建构保障相关工作的展开，最终通过实际的工作落实“三全育人”对于高校党建育人的三个维度要求。
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张罡. 高校党建育人中“三全育人”模式的建构与应用[J]. 巢湖学院学报, 2020, 22(4): 130-135.
ZHANG Gang. Construction and Application of "Three Whole Education" Mode in the Party Building Education in Colleges and Universities[J]. Journal of Chaohu University, 2020, 22(4): 130-135.
