巢湖学院学报 ›› 2020, Vol. 22 ›› Issue (3): 119-130.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2020.03.018
张斌，姚磊，赵胜国：1.巢湖学院，体育学院；2.巢湖学院，全民健身及体育教育发展研究中心
ZHANG Bin， YAO Lei，ZHAO Sheng-guo
摘要： 运用文献、实地访谈、比较分析等研究方法，对2019年全国高校体育教育专业学生基本功大赛成绩进行调查研究，并结合历届比赛发展变革、项目设置及比赛成绩等因素进行综合分析。研究结果显示：全国高校学生基本功大赛项目设置已相对完善合理；各单项成绩与团体总分关系较为密切；理论性知识基础较差；团体总分每个梯队间差距较小，但各梯队之间差距较大；理论优势院校成绩较好；华东和东北体育教育发展水平有所提升，但西部地区处于滞后阶段。针对以上研究结果，提出深化改革竞赛形式和内容、加大西部等欠发达地区教育资源的投入、优化高校学生基本功大赛评价体系、打造高校学生基本功大赛品牌优势，充分发挥赛事市场资源等可操作性建议。
中图分类号:
