巢湖学院学报 ›› 2026, Vol. 28 ›› Issue (1): 108-114.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2026.01.016

• 高教改革与探索 • 上一篇    下一篇

新时代研究生“导学思政”体系构建的三重向度:价值、困境与路径

朱忠平:中南大学 冶金与环境学院 杨净净:中南大学 马克思主义学院 何冬冬:中南大学 研究生院   

  1. 1.中南大学 冶金与环境学院,湖南 长沙 410083;2.中南大学 马克思主义学院,湖南 长沙 410083; 3.中南大学 研究生院,湖南 长沙 410083
  • 收稿日期:2025-09-20 出版日期:2026-02-25 发布日期:2026-06-02
  • 作者简介:朱忠平(1973—),男,中南大学冶金与环境学院党委副书记,博士,高级实验师,主要从事大学生思想政治教育研究。
  • 基金资助:
    中南大学研究生教育教学改革重点研究项目(项目编号:2023JGA001)

The Three Dimensions of Constructing the "Mentorship-Based Ideological and Political Education" System for Postgraduates in the New Era: Values, Dilemmas, and Pathways

  • Received:2025-09-20 Online:2026-02-25 Published:2026-06-02

摘要: 加强和改进研究生思想政治教育,是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展的迫切需要。“导学思政”作为依托导学关系开展思想政治教育的创新模式,具有思想塑造、行为引导和价值引领等多重时代价值。研究综合运用文献分析、问题导向与系统思维方法,聚焦导师育人能力、研究生主体性、制度设计与教育载体四个关键维度,揭示当前体系构建中存在的结构性失衡、主体性缺失、制度失范与载体滞后等核心问题。针对这些问题,研究提出强化导师育人能力、激活研究生主体性、重构培养制度体系、推动教育载体创新等实践路径,助力“导学思政”从理念倡导走向制度落地与效能提升,为培养德才兼备的高层次人才提供理论支撑与实践范式。

关键词: 研究生, 导学思政, 思想政治教育

中图分类号: 

  • G643.1