可视化教学在物理光学课程的应用实践

屈苏平, 曾爱云, 周家峰, 徐一凡, 高豪杰

doi:10.12152/j.issn.1672-2868.2025.03.014

巢湖学院学报 >

2025 , Vol. 27 >Issue 3: 113 - 116

DOI: https://doi.org/10.12152/j.issn.1672-2868.2025.03.014

高教改革与探索

可视化教学在物理光学课程的应用实践

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蚌埠学院数理学院，安徽蚌埠 233030

屈苏平（1988—），女，河南邓州人，蚌埠学院数理学院副教授，博士，主要从事光电的教学与研究。

收稿日期: 2024-12-23

网络出版日期: 2025-08-11

基金资助

安徽高校自然科学研究重点项目（项目编号；KJ2021A1127）；高校优秀青年人才支持计划项目（项目编号：gxyq2022111）；安徽省质量工程项目教学研究项目重点项目（项目编号：2021jyxm0905）

收起

摘要

物理光学课程蕴含有丰富的光学知识，然而复杂抽象，学生学习难度较大。将科研工具Mathematica引入课程来，以杨氏双孔干涉为例，展示了杨氏双孔干涉图像在空间分布情况，分析出其空间图像为双曲面族，同时分析了观察屏放置在不同位置对应的干涉条纹的形状和数目。研究改变了学生对杨氏干涉实验直条纹的单一印象，丰富了教学素材，激发学生学习兴趣，培养其务实求真的科学态度。

关键词： 杨氏双孔干涉实验; Mathematica; 可视化教学; 三维图像

本文引用格式

屈苏平, 曾爱云, 周家峰, 徐一凡, 高豪杰 . 可视化教学在物理光学课程的应用实践[J]. 巢湖学院学报, 2025 , 27(3) : 113 -116 . DOI: 10.12152/j.issn.1672-2868.2025.03.014

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