高教改革与探索

协同育人视角下新时代家庭美育的挑战及其优化路径

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  • 皖西学院 教育与继续教育学院,安徽 六安 237012
解登峰(1978—),男,安徽六安人,皖西学院教育与继续教育学院教授,博士,主要从事青少年心理发展与教育研究。

收稿日期: 2025-02-25

  网络出版日期: 2025-12-22

基金资助

安徽省高校科研人文社科重点项目(项目编号:2024AH053476);皖西学院教育学专项科研项目(项目编号:WXSK202318);皖西学院哲学社会科研项目(项目编号:WXSK202405)

Challenges and Optimization Paths of Family Aesthetic Education in the New Era from the Perspective of Collaborative Education

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Received date: 2025-02-25

  Online published: 2025-12-22

摘要

作为终身美育体系的基础载体,家庭美育在青少年社会化进程中具有不可替代的浸润功能,肩负涵育美好生活观念、筑基核心素养、培育时代新人的核心使命。然而,当前家庭美育面临多重挑战,家庭美育理念缺乏科学的指导、家庭美育能力迫切需要提高,以及家庭美育指导体系尚需完善等问题亟需解决。针对上述困境,研究提出高校赋能家庭美育优化路径,高校应基于新时代家庭教育的目标,通过提升家庭成员的美育素养、优化灵活多样的指导模式、强化家校社协同联动等途径,推动审美教育与个体成长的深度融合,从而促进青少年审美素养的高质量提升。

本文引用格式

解登峰, 谢章明 . 协同育人视角下新时代家庭美育的挑战及其优化路径[J]. 巢湖学院学报, 2025 , 27(5) : 96 -102 . DOI: 10.12152/j.issn.1672-2868.2025.05.013

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