巢湖学院学报 ›› 2025, Vol. 27 ›› Issue (3): 93-98+123.doi: 10.12152/j.issn.1672-2868.2025.03.011
陶威:安徽理工大学 体育部;周小青:北京体育大学 中国武术学院
摘要: 以体育竞赛为切入点,深入探究高校体育课程思政问题,旨在为“立德树人”根本任务有效实现贡献智慧和力量。研究发现,体育竞赛与高校体育课程思政间具有价值传递的共生互补性,能够提供情境式的实践育人场域,有助于实现具身化的价值内化与认知跃迁。从这一点上看,高校体育课程思政囿于体育课程之中、困于难以有效落实中、陷于思政课程误区中的问题依然广泛存在。破解这些问题需要有机整合思政资源,实现课内外一体化;强化政策引导,建立体育竞赛育人引领体系;更新课程理念,打造高素质体育教师队伍。如此,方能在充分彰显高校体育竞赛思政价值中,推动高校体育课程思政高质量发展。
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